(عصرنا يشهد انفجار المعرفة وتراكمها وتغيّرها، وتعدّد مصادرها، فالمعلّم لم يعد المصدر الوحيد. هذا الوضع الجديد يتطلّب تغيير أساليب التدريس، والتركيز على إكساب المتعلّم مهارات التعلّم الذاتي المستقلّ، وتنمية التفكير الناقد، وتشجيع الإبداع والابتكار، والابتعاد عن التلقين. على الأهل والمعلّمين تعويد الطالب على الاستقلاليّة، وتحمّل المسؤوليّة منذ السنوات المبكرة الغضّة من عمره، وأن يتمّ ذلك تدريجيًّا بدون إكراه، مع احترام الطفل واحتوائه وقبوله وتعزيزه!)).
