من أروع ما قرأت!! يقول مدير ثانوية:

توجهت للمدرسة ، وإذا بي أتفاجأ بكتابة وتشويهات
بالبخاخ على السور الخارجي للمدرسة !
وبعد التحري وحصر المتغيبين في ذلك اليوم تم معرفة الفاعل..
” طالب في السنة الثالثة ثانوي”
تم التواصل مع ولي أمر الطالب ..
وبعد حضوره ومشاهدته للكتابة على سور المدرسة
ومناقشة المشكلة معه طلب – وبكل هدوء – حضور ابنه .. وسمع اعترافه بهذا العمل!!
فأخرج هاتفه واتصل على دهّان وطلب منه الحضور للمدرسة بعد تحديد موقعها .
واتفق معه على إعادة دهان الجدار بنفس اللون ليعود أفضل مما كان !!
ثم إلتفت لإبنه وقال له : – بكل هدوء – :
( ياولدي إذا ما ترفع رأسي لا توطّيه) !!
ثم إستأذن وانصرف..
يقول المدير : نظرت إلى الطالب و إذا هو واضع كفيه على وجهه ويبكي!!
وأنا ومستشار التربية في قمة الذهول من أسلوب هذا الوالد وأثر هذا الأسلوب على ولده!
فقال الطالب لنا وهو يبكي :
ياليت أبي ضربني ولم يَقُل لي هذا الكلام..
ثم اعتذر الطالب وأبدى ندمه على ما قام به..
وبعدها صار من خيرة طلاب المدرسة!!
المربي الناجح هو مَن يستثمر ” الخطأ والمشكلة ”
لتعديل وتقويم السلوك
وقديماً قيل :
” الخطأ طريق الصواب ”
( العقاب ليس هدفاً )
الهدف علاج المشكلة والخروج بنتائج إيجابية..