“التعليم السليم للمواطن أكبر خطرعلى الحاكم المستبد”

قال الله سبحانه وتعالى:( إِنَّمَا أَمْوَالُكُمْ وَأَوْلادُكُمْ فِتْنَةٌ وَاللَّهُ عِنْدَهُ أَجْرٌ عَظِيمٌ)

“فقلْ لمنْ يدَّعِي في العلمِ فلسفة ً، حفِظْتَ شَيئًا ، وغابَتْ عنك أشياءُ“

“كلما ازداد المعلم فهمًا للقيم والمفاهيم الموجِّهة لنظام التعليم ازداد وعيُه بالنظام“

(نحن ندرس ليس لمجرد الفهم والتشخيص ، بل للتطوير والتجديد ، ونحن ندرس ليس لمجرد الحل والتركيب ، بل لفتح باب الاستحداث والتجويد)

“التعليم هو القدرة على الاستماع لأي شيء دون أن تنفلت أعصابك أو تفقد ثقتك بنفسك “

إذن ، فلسفة التعليم الأساسي نموذج للمقصود بفلسفة التربية، ففي داخلها تتم مناقشة المفاهيم الأساسية للتعليم الأساسي: النشاط والعمل، اللعب والترويح، النمو والنضج، الاستعداد والتهيؤ، الثواب والعقاب، الإلزام والعمومية ..الخ وفلسفة التربية هي التي تقوم بعملية الاختيار والانتقاء، والفحص والمراجعة للأفكار والمفاهيم السائدة في المجتمع.