بالفيديو / المنصة الدولية الدنماركية همسة نت تستضيف المؤلفة منال صعابنة زحالقة

استضافت  الدكتورة فاطمة ابوواصل اغبارية  عبر المنصة  الدولية الدنماركية همسة نت وعبر برنامج  لقاء السبت المؤلفة . منال صعابنة زحالقة  لتتناقش  معها  حول موضوع ” نظرة على أدب الأطفال العربي والعالمي وحركة الترجمة”

وذلك يوم السبت الموافق 25-11-2023

الاوقات:

الدنمارك  19:00

القدس : 20:00

بالرغم من الجهود المخلصة التي بذلت ولا تزال تبذل للعناية بأدب الأطفال، إلا أننا بحاجة ماسة لبذل الجهود في هذا المجال البكر، سواء على مستوى الإبداع  أو الدراسات العلمية.

من هنا كان هذا العمل غيثاً أصاب أرضاً ظمأى، نأمل أن يفيد منه أبناؤنا الطلبة الذين سيصبحون بمشيئة الله تعالى، معلمي المستقبل. كما يمكن أن يفيد منه الآباء والمعلمون وخبراء المناهج، وأمناء المكتبات، والمؤلفون والناشرون والباحثون وغيرهم … ليضعوا لبنات الغد المأمول لأطفالنا، الذين هم ثروة الأمم، وعدة المستقبل، ومعقد الأمل، ومناط الرجاء  … أبناؤنا أكبادنا تمشي على الأرض.

فمرحلة الطفولة مرحلة أساسية وهامة في حياة الإنسان، فيها تتحدد معالم الشخصية، وتكتسب أنماطاً قيمة من السلوك، يتعلم خلالها الطفل مختلف عاداته واتجاهاته.

يعيش العالم الآن هاجس الطفل في حاضره ومستقبله،

ذلك أ ّن الطفل – كما نعلم- هو نصف الحاضر، وك ّل المستقبل، وقد أصبحت ال ّد ارسات ذات التو ّجه الإنساني مشغولة بأبعاد الواقع الذي يعيشه الطفل، ومحاولة فهم العوامل التي من شأنها أن تنهض بهذا الحاضر وتدفع به

نحو مستقبل الأّمة المشرق. يعّد أدب الأطفال من الفنون الحديثة في الأدب العربي،

والعالمي، إذ لا يختلف في مفهومه عن الأدب، إلا في كونه

بعدين: الأول أن أدب الأطفال نتاج فني يحدث أث ار ومتعة فنية

تحتل القصة الصدارة من بين الفنون الأدبية الموجهة للطفل. وفي أدب ا لطفل العربي تنشط حركة الترجمة في مجال القصة؛ فالمتابع لحركة النشر في قصص الأطفال يرى كماً هائلاً من القصص المترجمة التي تصدرها دور النشر العربية.7. okt. 2022

نظرة على أدب الأطفال  العربي والعالمي وحركة الترجمة

الكاتبة في ادب الأطفال منال صعابنة زحالقة

—————-

نود أن نتعرف في البداية على مفهوم “أدب الطفل”؟وما المواصفات التي يجب توافرها في النص المقدم الى الطفل؟

ما هو دور أدب الأطفال في : تربية الطفل وبناء شخصيته، وحثه على الابداع والإنتاج وغرس القيم في نفسيته؟

ما أهمية الصور (الرسوم) التي ترافق القصة الموجهة الى الصغار؟

الظروف التي نشأ فيها الطفل الفلسطيني والمبادئ التي يجب غرسها في وجدانه.. هل تستلزم أجواء أو مواصفات خاصة في النصوص الموجهة اليه؟

كيف يمكن أن ” يتقمص ” كاتب أدب الأطفال شخصية الطفل ، ويفكر بطريقته ، كي يستطيع ان يكتب للأطفال ، ويصل اليهم والى عقولهم وتفكيرهم؟

لماذا لم تقدم المدونة العربية إلى اليوم نصوصا سردية تضاهي النصوص العالمية؟

هل يواكب الكاتب اليوم التجارب العربية والعالمية لتطوير تجربته أو يقتصر على زاوية نظره لهذه الفئة الهشة ويتابع آخر مستجدات الأبحاث في علم النفس، كي لا يساهم في تشويش أفكاره ومستواه الحس حركي والثقافي التربوي؟

كيف ترى مزاحمة الكلمة المرئية- فضلاً عن الألعاب الإلكترونية- لخطط تعويد الطفل على القراءة؟

الأعمال الأدبية تعكس قيم بيئاتها.. فكيف نحمي أطفالنا من المضامين أو الأدوات التي تغريهم بمشاهدة ما لا يتفق مع ثقافتنا؟

هناك  العديد ممن كتب في ادب الاطفال هل هناك حركة نقدية تواكب هذا الكم الهائل والمنشور في أدب الطفل؟

هناك الأدب المصور من خلال قصص الخيال العلمي والكرتون . . كيف ترين هذا الجانب؟

ماهي  الشروط التي يجب أن تتوافر للمترجم الذي يتصدى للترجمة للطفل؟وهل الترجمة لأدب الطفل تحتاج إلى قدرات خاصة؟

كلمة أخيرة  تحبي إيصالها إلى الأطفال وإلى  من يستمع  اليك ؟ وبماذا تنصحين  مَن يريد التخصص في “أدب الطفل”؟